EXPLICACION DEL VERBO TO BE Y SUS AUXILIARES

EXPLICACION DEL VERBO TO BE Y SUS AUXILIARES

Como comentaba en la entrada de siempre, los tiempos verbales anglosajones no tienen desinencias, lo que lleva a que muchos lingüistas consideren al inglés como un idioma mucho más sencillo de aprender que el español. El verbo to be rompe en cierto modo con esta tendencia al tener distintas formas de número (singular y plural) y persona. Aún así, es bastante más sencillo que su equivalente en castellano, aunque a los alumnos les de pánico.

En las siguientes tablas se puede ver el verbo to be conjugado en presente y pasado, respectivamente, acompañado de un adjetivo para facilitar su comprensión.

Afirmativa	Contracción	Negativa	Interrogativa
I am happy	I’m happy	I’m not happy	Am I happy?
You are happy	You’re happy	You aren’t happy	Are you happy?
He/She/It is happy	He’s/She’s/It’s happy	He/She/It isn’t happy	Is he/she/it happy?
We are happy	We’re happy	We aren’t happy	Are we happy?
You are happy	You’re happy	You aren’t happy	Are you happy?
They are happy	They’re happy	They aren’t happy	Are they happy?

En pasado:

Afirmativa	Negativa	Interrogativa
I was happy	I wasn’t happy	Was I happy?
You were happy	You weren’t happy	Were you happy?
He/She/It was happy	He/She/It wasn’t happy	Was he/she/it happy?
We were happy	We weren’t happy	Were we happy?
You were happy	You weren’t happy	Were you happy?
They were happy	They weren’t happy	Were they happy?

EL VERBO TO BE  ORACIONES Y PREGUNTAS CON WH

Las preguntas básicas ‘wh’ que evidencian la dirección de la información que se quiere conseguir son las siguientes:

• ‘what’ (‘qué’). Ej. What are you doing? ¿Qué estas haciendo? 
• ‘which’ (‘cuál’, ‘cuáles’). Ej. Which is your favorite color? ¿Cuál es tu color favorito?
• ‘when’ (‘cuándo’). Ej. When is your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños?
• ‘where’ (‘dónde’). Ej. Where is your pet? ¿Dónde está tu mascota?
• ‘who’ (‘quién’). Ej. Who is your brother? ¿Quién es tu hermano?
• ‘whose’ (‘de quién’). Ej. Whose pet is this? ¿De quién esta mascota?
• ‘whom’ (‘a quién’). Ej. Whom did you visit at the hospital? ¿A quién visitaste en el hospital?

A partir de estos vocablos se abren nuevas variantes, como:

• ‘what else’ (‘qué más’)
• ‘what time’ (‘qué hora’)
• ‘what kind’ (‘qué clase’)
• ‘who else’ (‘quién más’)
• ‘where else’ (‘dónde más’)

Por último, aparece una única interrogación que semánticamente pertenece a la categoría de las ‘wh’, pero que no empieza con esos caracteres: esta es ‘how’, que significa ‘cómo’.

También de ‘how’ se derivan otras preguntas como ‘how much’ (‘cuánto’), ‘how many’ (‘cuántos’), ‘how often’ (‘con qué frecuencia’), ‘how long’ (‘cuánto tiempo’), ‘how late’ (‘cuán tarde’), ‘how long ago’ (‘hace cuánto tiempo’) o ‘how soon’ (‘cuán pronto’).

ORACIONES CON WH

Utilizamos what para preguntar ¿qué…? o ¿cuál…? o ¿cuáles…?

Ejemplos:

1.    What time does she arrive from school? (¿A qué hora llega de la escuela?)

2.    What time is it? (¿Qué hora es?)

3.    What is your name? (¿Cuál es tu nombre?)

4.    What is she doing? (¿Qué está haciendo?)

5.    What is your phone number? (¿Cuál es tu número telefónico?)

6.    What is your address? (¿Cuál es tu dirección?)

7.    What is your surname? (¿Cuál es tu apellido?)

8.    What is your marital status? (¿Cuál es su estado civil?)

9.    What did you do yesterday? (¿Qué hiciste ayer?)

10. What is that? (¿Qué es eso?)

11. What do you like? (¿Qué te gusta?)

12. What would you like to eat? (¿Qué te gustaría comer?)

13. What is the weather like? (¿Cómo está el clima?)

14. What are you going to do tomorrow? (¿Qué vas a hacer mañana?)

15. What did you say? (¿Qué dijiste?)

16. What is your favorite singer? (¿Cuál es tu cantante favorito?)

17. What are they planning? (¿Qué están planeando?)

18. What did you do last weekend? (¿Qué hiciste el fin de semana pasado?)

19. What do you think about it? (¿Qué piensas al respecto?)

20. What can you do to solve the problem? (¿Qué puedes hacer para resolver el problema?)

ORACIONES CON TO BE

1. I am a good student. (Yo soy un buen estudiante).
2. We are old friends. (Nosotros somos viejos amigos).
3. He is a student. (Él es un estudiante).
4. The pencil is on the desk. (El lápiz está sobre el escritorio).
5. She is absent from class today. (Ella no está en clase hoy).
6. They are friends. (Ellos son amigos).
7. The weather today is good. (El clima está bien hoy).
8. The sky is clear. (El cielo está limpio).
9. They are brothers. (Ellos son hermanos).
10. The child is in the garden. (El niño está en el jardín).

11. We are cousins. (Nosotros somos primos).
12. She is sick today. (Ella está enferma hoy).
13. She is a young woman. (Ella es una mujer joven).
14. He is a businessman. (Él es un hombre de negocios).
15. He is a lawyer. (Él es un abogado).
16. Today is Monday. (Hoy es lunes).
17. He and Mary are good students. (Él y Mary son buenos estudiantes).
18. The man on the corner is waiting the bus. (Él hombre en la esquina está esperando el autobus).
19. You are old friends. (Ustedes son viejos amigos).
20. He is in Europe. (Él está en Europa).

VERBOS TO BE SER

El verbo TO BE, que en castellano se traduce como SER o ESTAR, en el idioma inglés goza de una particular importancia. Su significado depende del sentido de la oración. Por ejemplo:

I am a doctor. Soy un doctor. (Se aplica como verbo ser)
I am in my house. Estoy en mi casa. (Se aplica como verbo estar)

En el siguiente cuadro se puede observar su declinación en el modo indicativo del Presente Simple: